2017年4月6日下午，北京理工大学专业学位教育联合中心《人力资源管理》课程教学研讨会在主楼426举行。管理与经济学院副院长刘平青，专业学位教育联合中心副主任杨艳，学院授课教师王奋、杨添安，德国宝马汽车公司亚太地区人力资源总监翁涛，天慕众和企业管理咨询公司总经理董尚雯，以及专业学位教育联合中心部分老师和学生参加了研讨会。此次会议由杨艳老师主持。

 

　　

 

　　中心副主任杨艳首先介绍了专业学位教育联合中心2017年的招生情况，及目前专业学位教育联合中心主要面对的问题：一是招生规模扩大和人力资源教师匮乏之间的矛盾，二是生源质量的提高对人力资源专业教师水平有了新要求。

 

　　翁涛老师认为，学生多元化、分散化造成了人力资源专业教学的困难，因为学生对人力资源了解的程度不一样，老师上课难以把握教授内容的难易程度。另外，他认为案例教学必须结合实际，只讲成功的案例不能让学生真正地了解市场，失败的案例同样有价值，教师应该注重学生本身素质的提高。

 

　　董尚雯老师认为，可以针对专业学位项目开发一个人力资源教学框架。现在生源质量提高，学生思维活跃，人力资源教学应该侧重引导学生思考，加强案例与理论知识的融合。

 

　　王奋老师认为，人力资源教学最应该注重学生在课程中的收获，将案例植入课程，让学生在实践中还能用到课程知识。她还建议可以将人力资源专业和非专业的学生分开教学，根据学生的水平设置课程的内容和难度。

 

　　刘平青副院长讲到，人力资源分为个人层面、组织层面和公共层面。个人层面是教会学生自我发展和管理，组织层面是帮助企业管理，公共层面是让大众熟悉相关法律和了解公共问题。在以往的教学中，老师们都是站在组织层面教学，帮助企业管理好人才，人力资源的个人层面教学则缺位。在未来的教学中，应考虑把个人层面和组织层面进行结合，让学生把自我管理、自我发展与组织的人力需求相结合，让学生在课程中能学到利于自我发展、利于组织发展的知识。

 

　　会议最后，杨艳副主任对于老师们提到的人力资源教学框架、案例教学、因材施教等问题进行了总结，老师们也都表示，会根据今天讨论的结果，在以后的教学工作中落实推进。

　　

　　审核人：陈翔